學生抑郁癥容易忽視的四個因素:過度用腦、休息、睡眠、學習節奏( 二 )


當然 , 抑郁焦慮還有很多其它因素 , 之前我總結了有18類抑郁的風險因素 , 而且 , 抑郁癥不是單一因素導致的 , 是多種因素共同導致的 , 要多角度全方位的治療 。
充分休息和睡眠也是基本的抑郁治療方式
過度用腦是導致抑郁的因素 , 那么讓大腦休息并睡眠 , 就是緩解的因素 , 這在理論上很合理 , 事實上也很有效!
經常有這樣的例子 , 有些學生被診斷為抑郁后在家休息 , 暫時也不用學習 , 不用做作業 , 除了吃就是睡 , 醒了玩手機 , 用不了幾天 , 最多一兩周之內 , 就像完全健康了一樣 , 有說有笑的 。
而有的學生 , 同樣是在家休息 , 但是父母一直擔心 , 并經常和孩子探討什么時候回去上學 , 并要求在老師提供作業安排 , 孩子在家也要學習并完成作業 , 一邊學習一邊還要治病 。 結果 , 孩子狀態越來越不好 , 甚至每天只想睡覺 , 整天躺在床上不想動 。
學生抑郁癥容易忽視的四個因素:過度用腦、休息、睡眠、學習節奏
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其實 , 在得抑郁癥的初期 , 充分地放下心理負擔 , 釋放壓力 , 充分地休息、睡眠 , 對治療是很有幫助的 , 會緩解癥狀 , 這本身就是治療 。 第二種情況中家長的顧慮和做法是不可取的 。
當然 , 還有很多細節要考慮 , 例如 , 孩子有心理負擔怎么辦?心里放不下功課怎么辦?睡不著覺又怎么辦?抑郁的因素是多方面的 , 方法也應是多樣的 , 家長的做法也是一個重要方面 。
上述沒有說清的問題 , 會在其它文章中具體地分析 。 我會持續更新 , 歡迎關注!