考試分數|同班級孩子間差異的真正原因!原來是這個?。。ɡ蠋熀图议L都讀讀)( 二 )


▊ 16、孩子學習是艱辛的 , 這是一個爬坡過程 , 一旦上了路 , 對于您的家庭、對于教師 , 都是一件幸事 。 在這個過程中 , 教師自然要竭盡全力引導、幫助他們 , 如果在能得到家長的幫助 , 那孩子將多么幸福 。
▊ 17、站在同一起跑線上 , 看起來沒有差別——六年之后 , 他們將有多么不同 。
▊ 18、不要著急 , 不要攀比 , 不要企望一口吃胖 , 不要提出超越孩子接受能力的要求 。 讀書是一輩子的事情 , 重要的是日不間斷和興致勃勃 。 只要他在讀 , 只要他這周比上周進步就值得高興 , 就應當鼓勵 。
▊ 19、一天一小步 , 一周一大步 , 一月長一截——一學期就在全然不同的兩個檔次了 。 資質相同的孩子 , 攤上不同的父母 , 其發展也就不一樣 。

考試分數|同班級孩子間差異的真正原因!原來是這個?。。ɡ蠋熀图议L都讀讀)
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▊ 20、家長都希望教師多提問自己孩子 , 惟恐孩子發言表現的機會比別人少 。 其實 , 對于孩子來說 , 首先需要學會的是傾聽——這才是學會學習的關鍵 。 沒有了靜聽和沉思為前提 , 所謂“積極發言” , 只是為表現而表現的低效鬧騰而已 。
▊ 21、一次考試的分數不重要 , 重要的是知識掌握了沒有 , 更重要的是孩子是否喜歡讀書 。 即使從應試的角度考慮 , 從長遠來看 , 讀書也是所有功課植根的土壤 , 他的貧瘠與豐厚 , 關系實在重大 。
▊ 22、讓學生直面學習中的困難 , 打破快樂輕松學習的神話 , 這是每一個明智的師長要做的事情 。 在這一過程中 , 學生收獲的 , 將不僅是知識 , 更有毅力、恒心 , 克服困難的勇氣等重要的非智力因素 。
▊ 23、養育養育 , 在物質條件相對富足的今天——父母責任更重要的 , 是教育 , 而不是撫養 。
▊ 24、孩子需要你的扶助——今天的扶 , 正是為了將來的不扶或者少扶 , 否則問題越積累越多 , 差距越拉越大 , 孩子和你將不堪其苦 。
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