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吉林省疾控中心最新提醒( 二 )

肺炎新型冠狀肺炎疾病咳嗽病原體



（二）保持教室、宿舍、食堂等公共場所的空氣流通 ， 加強日常開窗通風 ， 保持室內空氣流通 。

（三）做好環境清潔衛生工作 ， 開展日常消毒 ， 設置充足的洗手設施和洗手液或香皂等衛生用品 ， 主動引導學生課間活動后增加洗手頻次 。

（四）出現疑似或臨床診斷的呼吸道傳染病病例的班級應加強癥狀監測、病例管理、消毒、通風等措施 。

（五）出現集中發熱疫情的學校 ， 倡導病例所在班級學生疫情期間佩戴口罩 。

（六）學校做好教師、學生和家長的健康教育工作 ， 考慮進入冬季后可能出現流感、新冠等其它呼吸道傳染病疊加流行 ， 健康教育內容應注重多病共防 。

學生

（一）學生出現身體不適時應立即報告老師和家長 ， 避免帶病上課 。

（二）保持良好個人衛生習慣咳嗽或打噴嚏時遮掩口鼻注意手衛生 ， 盡量避免用不清潔手觸摸口眼鼻 。

（三）均衡膳食 ， 規律作息 ， 適度運動 ， 增強體質和免疫力 。 室外活動及時添加衣服 ， 避免因著涼增加感染機會 。

（四）在疾病高發季節應盡量減少到人群密集場所活動 ， 避免接觸呼吸道感染患者 ， 進入人員密集場所時佩戴口罩 。

（五）有呼吸道癥狀時減少外出 ， 外出時佩戴口罩 。

家長

（一）關注孩子精神狀態和健康狀況 ， 孩子出現發熱、咳嗽等身體不適時 ， 應及時就醫、居家休息 ， 不帶病上學 。

（二）保持居室環境清潔 ， 做好通風 ， 每日2-3次 ， 每次至少30分鐘 ， 保持室內空氣流通 。

（三）家長幫助孩子均衡膳食 ， 多飲水 ， 規律作息 ， 適度運動 ， 幫助和帶動孩子養成良好的衛生和生活習慣 。

（四）孩子出現呼吸道癥狀后 ， 注意觀察病情變化 ， 如果孩子出現持續發熱、劇烈咳嗽、病情反復 ， 要及時就醫 。 家人照顧患者、陪同就醫時 ， 也要戴好口罩 ， 做好自我防護 。 孩子確診后應遵醫囑治療 ， 居家休息避免反復就診 。

二、醫院

（一）醫療機構在增加診療服務能力的同時 ， 應同步重視院感防控工作 ， 避免患者聚集導致的秋冬季呼吸道傳染病院內感染 。

（二）通過優化和嚴格執行就診流程 ， 杜絕普通門診、急診患者和發熱門診患者交叉感染 。

（三）加強門急診、病房等公共區域通風換氣 ， 配齊消毒防護用品 。

（四）安排有專業能力和經驗的醫務人員嚴格落實預檢分診制度 。

（五）開展分時預約就診 ， 控制門診等公共區域就診人員密度 ， 引導就診人員和陪同人員戴口罩 。

（六）對于病情穩定患者 ， 采用分級診療措施或主動引導其在社區醫院完成后續治療 ， 緩解醫療機構接診壓力 。

三、養老機構

（一）加強環境衛生管理和整治 ， 對生活區、活動區、食堂、廁所等重點區域進行全面、徹底清掃 。 對房間、食堂等人員集中的場所應進行不定期空氣消毒 ， 并經常開窗保持場所內空氣流通 ， 以保證室內“微小氣候”符合衛生要求 。

（二）對入住老人及工作人員開展傳染病防治知識專題講座 ， 健康教育內容應注重多病共防 。 增強入住老人和工作人員的衛生防病意識 ， 養成良好的個人衛生習慣 。

（三）嚴格落實疑似病例或臨床診斷病例的登記管理制度 。 發現老人出現發熱、咳嗽等癥狀時 ， 應及時就醫診治 ， 避免參加集體活動和進入公共場所 。