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談話|這哪是看綜藝，根本是沉浸式學習現場啊( 三 )

醫生病人專業家屬綜合考核急診室醫學生談話offer盧醫師馮琛


像最新這期 ， 可以說是一場大型的醫生談話科普現場 。 從開頭一句自我介紹 ， 到如何遣詞造句 ， 用普通人聽得懂的話術講明白病情、治療方案 ， 到最后簽字 ， 學問非常深 。
其中有一條 ， 值得每個人都記一記：以非家屬的身份送病人急診 ， 醫生讓你簽字不是為了找個人負責 ， 是希望你以見證人的角色參與救治 。

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還有李不言每天查房昏迷的病人 ， 跟她喊話、讓她做動作、檢查瞳孔反應等等 ， 原來每一項都是要打分的 ， 這叫格拉斯哥評分 。 分數高低判斷病人的術后恢復情況 。
就連醫生使用不同顏色的筆有什么含義 ， 醫生職稱怎么評級 ， 這些冷知識懂了后也十分有趣 。

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“offer系列”一直以求職新人作為觀察主線 ， 用他們的感受與體驗去推進 ， 也就自然地 ， 為同樣在求職路上的觀眾提供了一套學習模板 。 這種學習 ， 不光面向醫學生群體 ， 它具有普適性 ， 從社交禮儀到如何處理職場摩擦 ， 方方面面都值得劃重點 。

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另外 ， 雖然是職場類綜藝 ， 但說《offer 3》是一部好看、好哭、好笑的醫療劇并不為過 。
它采用一段完整、有起伏和遞進、有成長的職場新人故事來呈現節目 。 而且人物選取各有特色 ， 學霸、喜劇人、高情商“天花板”等等 ， 每一位親切得像我們身邊的朋友——或者就像我們自己 。
哪怕從事的行業不同 ， 但看他們熬夜做PPT的疲憊 ， 被帶教冷不丁提問的一絲小慌張 ， 得到帶教肯定后藏在口罩后面的笑容 ， 完全感同身受 。 這樣的共鳴溫暖且治愈 。

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這些人中 ， 最令我很有感觸的 ， 是不愛笑、要求嚴的盧醫師 。 他化解了我對黑臉醫生的刻板印象 。 醫生看著不好惹 ， 但你可能不知道的事是 ， 他會在小女孩的病床邊掛上玩具 ， 會第一批自愿加入武漢的抗疫工作 ， 然后輕描淡寫說 ， “會害怕 ， 但總要有人站出來 。 ”

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所以應該這么說 ， 《offer 3》打開了一道窗口 ， 讓我們每個人獲得了一種視角和機會 ， 能夠明白醫生這么做這么說的用意 ， 看見以往在醫院看不見的角落里 ， 醫生付出、努力的是什么 ， 想想看 ， 對醫患關系來說 ， 何嘗不是正面的促進和推動？
這點 ， 跟醫生談話是同種道理 。 談話講究醫生的專業素養 。 《offer 3》也以節目的專業 ， 為觀眾與醫院之間搭建了一座溝通的橋梁 ， 讓醫院 ， 這個天然帶著威嚴、可怕又跟所有人息息相關的地方 ， 顯露出那么一種溫情 ， 理解了它也有可愛 。

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而這座橋梁 ， 遠不止于拉近醫患的距離 。 《offer 3》已經突破了一檔求職綜藝本身的功能性、可能性 ， 實現了把溝通之橋立于社會層面 ， 緊跟社會、民生議題 。