文章插圖
1、【教學目標】
知識與技能 。
初步認識雞兔同籠的數學趣題，了解有關的數學史 。能用列表法和畫圖法解決相關的實際問題，結合圖解法理解假設的方法解決雞兔同籠問題 。
過程與方法 。
【雞兔同籠教學設計】通過畫圖分析、列表舉例、假設計算等方法理解數量關系，體會數形結合的方便性 ， 體驗解決問題方法的多樣化 ， 提高解決實際問題的能力 。
情感、態度與價值觀 。
培養學生的合作意識 ， 在現實情景中 ， 在交流的過程中，使學生感受到數學思想方法的運用與解決實際問題的聯系，提高學生解決問題的能力和自信心，受到多種數學思想方法的熏陶，進而讓學生體會數學的價值 。
2、【教學重點】用畫圖法和列表法解決相關的實際問題 。
3、【教學難點】體會解決問題策略的多樣化，培養學生分析問題、解決問題的能力 。
4、【教學準備】課件 。
5、【教學流程】
?。?）問題引入，揭示課題 。
?。?）主動探究、合作交流、學習新知 。
?。?）解決實際問題、課堂延伸 。
?。?）課堂小結 。