新學期如何養成新的習慣、改變老習慣( 二 )


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這個時候該怎么改變自己的行為呢?
要弄清楚自己的習慣回路 , 第一步是找出自己的慣常行為 , 你的慣常行為是下午買巧克力餅干吃 , 這一慣常行為的暗示是什么?是饑餓嗎?是無聊嗎?還是吃餅干就是休息的一種方式?
獎賞是什么?是餅干嗎?還是換一個環境?還是調整一下心情?需要先弄清楚這些 。
第二步:用獎賞做實驗
實驗第一天 , 你非常想去買巧克力餅干 , 你得調整下慣常行為 , 比如去社區附近散步 , 不去吃巧克力 。 第二天 , 你去買了甜甜圈或者其他吃的 。 第三天 , 你去買了個蘋果 。
選擇什么樣的行為取代買餅干不重要 , 重要的是測試各種假設 , 確定哪種渴求在驅動你的慣常行為 。
是因為渴求餅干本身 , 還是想休息下 , 如果是餅干本身 , 是因為餓了嗎(如果餓了蘋果應該可以滿足你)
是想出去換下環境嗎?(如果是那走到其他地方而不是買巧克力的地方也能滿足你)
是想找人聊天嗎?(如果是的話在辦公室找其他人也行) , 等測試了幾個不同的獎賞后 , 可以尋找其中的規律:用筆寫下你一做完各種慣常行為后就想到的頭3樣東西 。 可以是情緒 , 思維 , 感受等 。
新學期如何養成新的習慣、改變老習慣
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然后 , 設置一個15分鐘的鬧鐘 , 等鬧鐘響了后 , 問自己是否還有吃餅干的沖動 , 寫下三樣東西很重要 , 即使是無意義的也要寫 , 原因:1這樣做會迫使你此刻意識到自己在想什么或感覺如何 。 2寫幾個詞有助于你今后回憶起自己當時在想什么 , 容易記起當時所思所想 。
設置15分鐘時間是因為這些測試重點是找出你渴求的獎賞是什么 。 如果吃掉甜甜圈15分鐘后還想餅干 , 那驅動你習慣就不是對糖的渴求 。 如果走到其他地方后 , 還是想吃餅干 , 那么與換環境的需求也不是 。
從另外角度看 , 如果喝咖啡后 , 發現自己感覺很輕松 , 愉快的繼續工作了 , 而沒有想吃餅干的沖了 , 那就找到了習慣回路中的獎賞 。
通過不同的獎賞進行試驗 , 將你實際渴求的對象分隔出來 , 這是重塑習慣最基本的要素 。
第三步:分隔出暗示
我們很難發現誘發人習慣的暗示 , 原因在于我們的行為包含了太多的信息量 , 遠超過我們的處理能力 。 幸運的是 , 科學在這方面邦之我們 , 幾乎所有的習慣性的暗示都可以歸納為五類中的一類:
地點
時間
情緒狀態
其他人
之前緊挨著的動作
想找到買巧克力餅干的習慣暗示 , 就請在這一沖動出現的時候寫下5樣東西:
你在哪(坐在辦公桌旁)
現在幾點(下午3點36)
你的情緒怎樣(覺得無聊)
周圍有誰(沒有人)
再買餅干沖動前做了什么(回復了一封郵件)
第二天繼續寫下5樣東西:
你在哪(從復印機往座位上走)
現在幾點(下午3點18)
你的情緒怎樣(覺得開心)
周圍有誰(吉姆)
再買餅干沖動前做了什么(復印了一份東西)
第三天繼續寫下5樣東西:
你在哪(會議室)
現在幾點(下午3點41)
你的情緒怎樣(累)
周圍有誰(編輯同事)
再買餅干沖動前做了什么(坐到會議室位置上 , 要開會了)
通過這樣發現 , 每天都是在固定的時間有吃零食的沖動 。
第四步:制定計劃
一旦發現了習慣回路 , 找到了行為的獎賞 , 誘發的暗示以及慣常行為本身 , 這樣就可以開始改變你的行為了 。
通過圍繞暗示設計 , 選擇能夠滿足你所渴求的獎賞的行為 , 就可以改善你的習慣 。