影響因素|一項新發布的分析報告提示：呵護孩子心理健康路還很長父母|孩子|家庭|中國兒童中心

日前，中國兒童中心和社會科學文獻出版社在京聯合發布《兒童藍皮書：中國兒童發展報告（2021）》。其中，《中國中小學生心理健康素養狀況分析報告》對中小學生的心理健康素養及其影響因素進行了分析。分析報告中的調查數據來自2020年中國科學院心理研究所國民心理健康評估發展中心開展的中小學生心理健康素養調查。該調查覆蓋29個省（區、市），選取10~16歲中小學生24714名。
藍皮書指出，生活節奏加快，社會競爭日趨激烈而引起的家庭結構和功能的改變（如父母離異、高齡二胎問題、農村留守兒童增多等），社會環境的改變（如社交媒體興起，網絡成癮、網絡欺凌等問題），都影響著青少年的心理健康。
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心理健康知識掌握度偏低

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及時篩查出高危個體很必要
調查表明，絕大多數中小學生都知道在自己的年齡段患上抑郁癥是可能的，成年人更需了解和重視他們發出的求助信號。
在參與調查的中小學生中，超過1/4的人可能存在不同程度的抑郁問題。在出現心理問題時，無抑郁問題的中小學生反而更傾向于接受專業心理幫助，表示“肯定會”尋求幫助的比例達到39.1%；而在有抑郁傾向和抑郁高風險的中小學生中，這一比例僅為11.9%和7.1% 。
相反，在無抑郁問題的中小學生中，明確表示“不會”尋求專業心理幫助的比例僅為10.5%；而在有抑郁傾向中小學生中，這一比例升至25.7%；在抑郁高風險的中小學生中，這一比例更是攀升至46.8% 。
《報告》建議，對于中小學生群體及時進行篩查并確定其中的高危個體是很有必要的。與此同時，也要將心理問題的相關內容作為心理健康素養的重要組成部分向中小學生普及，降低和消除心理疾病的病恥感，減少他們的求助顧慮。
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有的放矢提升心理健康素養
調查顯示，女生比男生心理健康素養總體水平略高，城鎮中小學生的心理健康素養得分總體高于農村中小學生的得分。心理健康素養水平越高的中小學生抑郁風險越低、心理韌性越高，且尋求專業心理幫助的意愿和態度越積極。
調查顯示，父母教育程度和家庭經濟狀況是影響中小學生心理健康素養的家庭因素。父母的文化程度對中小學生掌握心理健康知識有一定影響。父母有更高學歷，一方面可能讓他們自身有更高的知識水平，另一方面也有助于為孩子提供更多知識。
不同家庭經濟狀況的中小學生，對兒童心理、家庭環境與養育、自殺預防、心理疾病預防與干預4個方面的知識掌握水平存在顯著差異。
值得注意的是，在家庭環境與養育知識方面，更有優勢的是來自家庭經濟狀況中等及中下家庭的中小學生。經濟很寬裕時，可能父母需要將大量的時間和精力投入工作，子女從父母那獲取的關于家庭環境與養育知識反而更少。
【影響因素|一項新發布的分析報告提示：呵護孩子心理健康路還很長】《報告》建議，對于經濟相對困難家庭的中小學生，一方面要通過學校教育提升他們的心理健康素養；另一方面基層組織（如街道居委會）也需通過更多、更有針對性的活動，來提升轄區困難家庭家長的心理健康素養。針對農村地區中小學生，一方面要發揮公益組織和志愿者的作用，積極推動心理健康知識在農村中小學生中的普及；另一方面要積極利用互聯網技術，利用群眾喜聞樂見的網絡資源，讓心理健康知識和技能知識更利于通過網絡觀看和學習。

影響因素|一項新發布的分析報告提示：呵護孩子心理健康 路還很長

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