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濱醫附院：全力推進學習型醫院(學院)建設

健康知識養生常識

通訊員張光學王一杰采訪人員陳甜田
濱醫附院：全力推進學習型醫院(學院)建設
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“今天我講的人文主題為濱醫精神的傳承和發展……”濱醫附院創傷骨科主任張鍇在科室人文早課上開始宣講 。 創傷骨科5分鐘人文早課開課至今已有4年 ， 每周一次 ， 在早交班時間進行人文早課的講解 。 他們堅信有了良好的人文素養 ， 才會具備崇高的使命感和責任感 ， 才能精益求精地鉆研業務水平 ， 才能促進自身的進步 。
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而在經濟運營管理處 ， 每周二的“運管大課堂”上 ， 科室全體人員學習政策文件、《運營管理學》《管理會計學》等內容已成為常態 ， 部門成員圍繞科室定位和職責積極討論如何將所學知識在醫院管理實踐中運行落地 ， 這成為他們充盈知識儲備 ， 提升業務水平的重要途徑之一……
這是濱州醫學院附屬醫院當前正在開展的學習型醫院（學院）建設部門、科室集體學習的縮影 。 為持續推進醫院（學院）高質量發展 ， 濱醫附院探索創建學習型醫院（學院）建設新形式 ， 并將其作為今年一項重要工作 。 如今 ， 各部門、科室響應醫院號召 ， 積極利用各種機會、各種途徑開展業務培訓和學習討論等活動 ， 學習氛圍如火如荼 。
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立足實際 ， 系統謀劃 。 為扎實推進學習型醫院（學院）建設 ， 醫院（學院）制定了《實施意見》 ， 成立了專門的領導機構和辦公室 ， 統籌推進全院學習型醫院（學院）、部門、科室建設 。 《實施意見》提出了“一個目標”、“兩個提升”、“三種能力”的總體目標和“六項舉措” ， 對學習型醫院（學院）建設進行整體安排 ， 助力推進學習型醫院（學院）建設的規范化、立體化、常態化 ， 促進創建工作有序開展 。 通過學習型醫院（學院）的建設 ， 旨在在全院探索建立終身學習、創新學習、研究學習等學習機制 ， 讓學習觀念深入人心 ， 使學習成為提升職工素質、破解發展難題的原動力 ， 形成學以致用、以用促學、學用相長的良性循環 ， 促進全體干部職工進一步開闊視野、開闊思路、開闊胸襟 ， 提升素質 ， 提高服務能力和創新能力 ， 為推動醫院（學院）高質量發展提供有力的智力支持 。
精心組織 ， 強力推進 。 2月24日 ， 醫院（學院）召開創建學習型醫院（學院）啟動大會 。 會議號召全院廣大干部職工要立即行動起來 ， 從戰略和全局的高度 ， 充分認識開展此項活動的重大意義 ， 切實增強開展活動的緊迫感和責任感 ， 以充實飽滿的政治熱情和改革創新的精神 ， 全力以赴地投入到創建學習型醫院（學院）的工作中 ， 圍繞“十四五”事業發展規劃提出的各項目標和任務 ， 努力把活動成果 ， 轉化為推動工作的強勁動力 ， 全力推進醫院（學院）事業高質量發展 。
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信息賦能 ， 搭建平臺 。 立足醫院（學院）現有“釘釘”系統 ， 搭建“學習強院”在線學習平臺 ， 打造涵蓋政治理論學習、最新政策解讀、法規制度學習、院內醫技護培訓等一站式學習服務平臺 。 醫院各部門結合本職工作 ， 針對不同崗位人員 ， 科學合理安排學習內容 ， 制定精細化學習計劃 ， 滿足醫院職工個性化學習需求 ， 讓“工作學習化 ， 學習工作化”成為全院職工時刻學習、堅持學習的模式 。 目前“學習強院”平臺已投入使用 ， 建立學習模塊32個 ， 累計課程數102篇 ， 發布學習計劃31項 ， 對督促全院職工進行線上學習具有重要意義 。 5月制定全院學習計劃12篇以督促全院職工進行常態化線上學習 。