造成“不適合”的原因有很多 ， 近視防控的手段是給孩子“加分”的 ， 而每個孩子的”扣分”量是不一樣的 。 有的孩子用眼習慣不好 ， 歪頭寫字 ， 在相同的條件下 ， 采用一樣的防控措施 ， 效果卻比不上別人 ， 或者自己的兩只眼睛效果都不一樣；另外還有遺傳因素的影響 ， 如果爸爸媽媽都是近視眼 ， 甚至是高度近視 ， 孩子的效果也可能受到一定的影響 。 有時候家長和孩子已經很努力了 ， 近視增長速度還是會比正常的孩子要快一些 ， 也不必灰心 ， 只要比自己以往的速度有所減緩 ， 也是很大的收獲 。
總之 ， 孩子與孩子之間的個體差異很大 ， 所以我們在評估近視防控的效果時 ， 沒有必要動不動就和“別人的孩子”進行橫比 ， 可以多進行縱比 ， 將孩子這一階段的防控效果和上一階段進行對比 ， 這樣也能看出措施是不是真的有效 ， 是不是需要調整 。
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