規避“隱形殺手” 守護青少年身心健康( 三 )


此外 , 范文娟建議心理輔導教師在輔導青少年過程中 , 還要關注他們的內心世界 , 實行個別談話法 , 與之產生心靈和情感的交融 , 為其創造寬松、和諧、溫暖、被接納的心理氛圍 , 激發他們的情感因素 , 增強他們的心理活力 。
“就像一些醫生所說的 , 抑郁癥像感冒一樣常見 , 所以家長和社會不必過于恐慌 , 只要家、校、社會聯動 , 早發現、早干預、科學治療 , 多給予這類孩子更多的關愛、鼓勵和肯定 , 相信抑郁癥是可以治療痊愈的 。 ”三位受訪者對此一致持樂觀態度 。