一起聊聊|一起聊聊精神分析療法(十一)——中國的認識領悟療法( 二 )


對于某些性變態病人(露陰癥、窺陰癥等)則著重指出它是在以幼年的獵奇、取樂的方式滿足性欲的需要或解除某種緊張感 。 這種方式之幼稚與不可取 , 在任何正常成年人看來都是值得鄙視的、毫無意義的 。 那么 , 為什么在幼年的方式中又帶有成人的痕跡呢?鐘友彬告訴他的病人 , 人有4種年齡:實際年齡、生理年齡、智力年齡和情緒年齡 。 通常病人的前3種年齡都是基本相符合的 , 但第4種年齡——情緒年齡的發展落后于前3種年齡的發展 。 在一般情況下 , 情緒年齡不成熟是不明顯的 , 但當遇到重大挫折之后 , 情緒的恐懼占了上風 , 壓倒了其他(如理智等) , 產生了退行 , 以幼年的兒童方式表現出來 。 此時 , 因其智力水平是成人的 , 所以在幼年的方式中又帶有成人的痕跡(如兒童不懂得恐懼癌癥 , 只有成人才懂 , 情緒是兒童式的 , 恐懼的內容卻可以是成人式的) 。
第二方面是要解決病人的具體問題 。 通常病人在對上述道理理解之后 , 癥狀仍然出現 , 治療者還要解決他們每個人存在的不同問題 。 如強迫癥病人有萬一自己頭腦不清楚辦錯了事(如會計怕記錯賬 , 醫生怕開錯藥方)等想法 , 某些性變態病人認為異性對其行為是贊賞的等等 。 指出這也是以兒童式的邏輯推理得來的 , 并以科學的道理對此進行闡述 , 直至病人心服口服 , 放棄這些想法 。
2、領悟的本質
認識領悟心理療法的研究者認為治療的目的是要消除病人的癥狀 , 而癥狀的消除需要病人對咨詢師解釋的領悟 。 病人的領悟是在咨詢師引導下達到的 , 因此療效的取得不在于揭示了幼年的精神創傷 , 而在于病人對咨詢師解釋的信任 , 這就是領悟的本質 。 領悟的內容是咨詢師灌輸給病人的 , 病人自感以前的想法及行為可笑 , 自己拋棄了原有的態度、行為 , 使癥狀得以消失 。
因此 , 治療的過程是一個咨詢師與病人交互作用的過程 , 也是特別需要病人主觀努力的過程 。 鐘友彬從治療一開始就對病人強調一句中國的老話:“師傅領進門 , 修行在個人 。 ”每次治療后 , 都要求病人寫出自己的體會 , 這是作業的一種形式 。 另一種作業形式是要求病人暗中調查一下其他成年人對自己恐懼的事物、自己認為有意義的事物的看法 。 以破除他們某些不正確的觀念 。 咨詢師對病人強調:一定要“下決心不做兒童心理的奴隸” , 這樣癥狀才有好轉的可能 。 這是要求病人自己有一個消化、吸收的過程 , 使咨詢師的信念變為病人自己的信念 , 這樣才能放棄其病態的行為 , 達到治療的目的 。
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