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新華全媒+|牽手視障孩子 他是“好媽媽”也是“狠老師”

健康知識養生常識

新華社哈爾濱10月15日電（采訪人員戴錦镕楊思琪）“黃色是什么樣的？”
“來吃一口鍋包肉 ， 這種外酥里嫩、滿嘴爆汁的幸福感就是黃色 。 ”
這種充滿創意的奇妙場景 ， 經常出現在哈爾濱市特殊教育學校視障學生的課堂里 。 在23年的教學生涯里 ， 文媛用她獨特的教法和愛心 ， 幫助不少視力障礙的孩子走出校園、走向社會 ， 被親切地稱為“文媽” 。
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文媛帶孩子觸摸 。 （受訪者供圖）
“我和學生們的第一印象是靠‘摸’的 。 ”文媛介紹 ， 除聽覺外 ， 視障學生的第一感知能力是觸覺 。 為了讓孩子們盡快熟悉并信任自己 ， 文媛曾組織一堂名為“請你摸摸我”的班會 。 摸頭的時候 ， 她就蹲下來 ， 摸到身體的時候再站起來 ， 14遍下來已經滿頭大汗 。 最后一個孩子說了一句“老師 ， 你把水灑在臉上了嗎？”全班哄堂大笑 。 那一刻 ， 文媛覺得孩子們卸下了防備 ， 付出是值得的 。
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文媛在上課 。 （受訪者供圖）
為了讓學生們更好地感知外界 ， 文媛想盡辦法讓一切變得可觸可感 。 她的學生王立佳說 ， 當課文中出現樹葉、花朵等自己沒見過的東西 ， “文媽”會把實物拿來讓大家觸摸 ， 還會用繩子擺成漢字 。
相比普通老師 ， 特教老師需要更多愛心和耐心 。 許多孩子生活無法自理 ， 需要老師手把手地教 ， 包括穿衣、如廁 。 有時候孩子們的衣服、鞋子破了 ， 老師就主動縫好了 。 對于一些敏感脆弱的學生 ， 文媛經常和他們談心 ， 進行心理輔導 。
【新華全媒+|牽手視障孩子 他是“好媽媽”也是“狠老師”】為了培養學生的自理能力 ， 盡快適應社會 ， “文媽”有時不得不“狠下心來” 。 讓孩子們自己撿東西、訓練他們聽聲辨識能力 ， 大膽放手 ， 幫助他們加速成長 。 “每個孩子都有感受世界美好的權利 ， 最好的教育是讓他們學會獨立 ， 擁有健全的人格 。 ”文媛常說 ， 把他們當成普通人 ， 就是對他們最好的尊重 。
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文媛幫學生吃飯 。 （受訪者供圖）
回想起當年上學的事 ， 已經畢業8年的于涵眼眶有些濕潤 。 “一次聊天時 ， 文老師得知我正在為房子的首付款發愁 ， 她就主動借給我兩萬元 。 ”如今 ， 于涵和愛人開了一家盲人按摩店 ， 路過學校時會去看看老師 。 當“文媽”身體不舒服時 ， 她主動提出按摩調理 ， 以此報答老師 。
文媛說 ， 自己能做的就是用滿滿的善意 ， 為孩子們點亮一盞燈 ， 幫助他們創造屬于自己的未來 。