當寶寶4到6個月時:
可以引導寶寶通過視覺控制自己想要抓住的物體目標 。
這種精細的鍛煉方式也被稱為”注視手的動作“ 。 因為在孩子小的時候 , 往往通過視力無法判定清楚和物品的距離 。
你如果嘗試進行類似的精細運動訓練 , 通過鍛煉孩子把控視覺距離的方式 , 使得孩子的眼睛 , 大腦 , 手臂得到同步的鍛煉和發展 。 也就是所謂的“手眼協調” 。 這同樣也是孩子熟練生理活動的重要一步 , 建議多多嘗試 。
當寶寶7到12個月時
這個時候的寶寶將近一歲 , 可以進行一些相對難度較高的精細運動了 , 例如拋球 , 堆積木這類 。
這類活動相比于之前的抓握和手眼調節來說 , 對于大腦和身體的協調要求更高 , 自然也能對孩子大腦和神經的協調鍛煉起到非常好的效果 。

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03但是 , 在進行精細運動的時候 , 同樣有一點需要注意:
那就是引導孩子產生興趣 。
大家在及早訓練孩子精細運動的同時 , 也要善于去引導孩子 , 樂意去做這件事 , 進行類似的鍛煉 。
如果孩子不樂意進行此類活動 , 產生抗拒心理 , 自然其從這些鍛煉中接收到的信息和成果也會相應減少 。
因此 , 家長們可以通過獎勵方法和鼓勵方法 , 比如在孩子做成一個動作的時候 , 拍拍孩子的背之類的 , 這些都是對寶寶傳達一種肯定 , 積極的信息因素 。 只有在樂意接受的心態下學習 , 才能夠取得更好地效果 。

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結語:孩子在出生的時候 , 其實相關促進大腦和神經發育的鍛煉就已經可以開始著手計劃了 , 很多家長不知道如何做 , 不妨參考一下文中的方案 , 積極嘗試一下 , 或許孩子的收獲也能很多 , 另外 , 在訓練的時候 , 一定要以孩子的興趣為前提 , 只有建立在興趣上的學習和訓練 , 往往才能起到更好地效果 。
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