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背誦古詩詞好方法

生活百科背誦


背誦古詩詞好方法

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1、抓關鍵詞語背誦
【背誦古詩詞好方法】所謂關鍵詞語，一是指需要背誦的文句、語段的領頭字詞;二是緊緊抓住容易聯想背誦內容支撐點的關鍵性動詞 。如背誦《生于憂患，死于安樂》中歷數擔當大任的人遭艱難情狀的句子 ， 可抓住苦、勞、餓、空乏、拂亂等意義、用法獨特和在文中作用顯著的詞語 。
2、按寫作順序背誦
文章的寫作順序主要有時間順序、空間順序、邏輯順序 。按照寫作順序來梳理文章的思路 ， 尋找利于背誦的策略也是常見的背誦途徑 。例如，《核舟記》的寫作是空間順序，背誦時就可以按照這個順序來處理：整舟船中船頭船尾船背 。文章中的每一段都有一個暗示空間順序的語句，學生可以先將這些語句記熟 。然后在拆分每一段的結構，梳理每一個段落的背誦思路 。
3、整分聯背誦法
是指整體背誦法、分段背誦法與聯合背誦法，這幾種方法各有不同的特點、用途，并有一定的聯系 。一般而言，整分聯背誦法要求學生先對課文進行整體閱讀，然后對每個語段進行分別背誦，將每個段落背熟記牢，然后再將所有的段落聯合起來進行記憶 。對于較長篇幅的古詩文背誦篇目，如《曹劌論戰》、《出師表》等篇目，這種方法是切實、有效而便捷的 。
4、嘗試回憶背誦法
朗讀有助于背誦 ， 但若一遍又一遍地單純重復，記憶效果還是欠佳的，最好的辦法是在朗讀到一定程度后 ， 合上書試背，嘗試對記憶內容進行回憶，這樣能增強背誦的效果 。這種嘗試回憶的方法還可在更廣泛的時間、場合中運用 。
5、限時背誦法
這是強制記憶法之一 。要求在規定的某個時間段內完成對某些內容的快速記憶 。如果能夠配合適當的檢查就會強化背誦的效果，例如限時背誦之后的即時檢測 。在學校里，教師采用這種方法是非常有效的 。