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廣東醫學生課上課下忙“追星”78歲老教授再上講臺受追捧

【廣東醫學生課上課下忙“追星”78歲老教授再上講臺受追捧】新快報訊采訪人員王娟通訊員王麗君馬雄輝梁愛玲報道“‘咳嗽、咳痰、咯血、氣促、胸痛’是呼吸系統五大癥狀 ， 心血管系統癥狀就在呼吸系統五大癥狀上加‘心悸、水腫’ ， 而‘發熱’是所有系統的‘大眾情人’……”最近 ， 廣東醫《診斷學》授課老師何建猷教授在校內圈粉無數 。 臨床醫學、口腔醫學、預防醫學、法醫學等專業學生為了上她的課 ， 常常提前半小時在教室外排隊候課 ， 中途休息也不舍得離開教室 ， 下課把老師的“拖堂”當成“小確幸” ， 老師離開教室后還有學生追著“求合影” 。
廣東醫學生課上課下忙“追星”78歲老教授再上講臺受追捧
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何建猷教授是原廣東醫科大學附屬醫院呼吸內科主任 ， 從醫從教50余年 ， 曾獲第三屆“中國醫師獎”、廣東省抗非典一等功、全國三八紅旗手、廣東省勞動模范等榮譽稱號 ， 深受病患、學生喜愛 。
近日 ， 78歲高齡的何建猷教授再次走上講臺 ， 為廣東醫科大學第二臨床醫學院2019級臨床醫學、口腔醫學、預防醫學、法醫學等專業學生講授《診斷學》中的呼吸系統理論課 。 一周上8次共16節課 ， 每次授課她都堅持全程站立2小時 ， 有學生給她送凳子上去請她坐下來講課 ， 她都“無情”地拒絕 ， 堅持“上課就要有上課的樣子” ， 把自己從醫從教過程中的經驗用通俗易懂的語言傳授給學生 。
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學校診斷學教研室的馬雄輝老師告訴采訪人員 ， 因為久聞其名 ， 他很早就聯系何建猷教授 ， 想請她找機會給學生上一次《診斷學》 。 半年前 ， 何教授回復診斷學教研室 ， 確定可以上課并敲定了上課的時間和次數 。 隨后她便開始為上課準備 。
擔心授課不好 ， 影響了學生學習的何教授 ， 兩個月前起 ， 就多次與診斷學教研室的老師一起 ， 集中備課、寫講稿 ， 反復試講 。 就像第一次上講臺一樣逐字逐句地準備授課內容 。 診斷學的老師們看著如此認真備課的何建猷教授 ， 深受感動 。
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盡管已有多年經驗 ， 但正式上課時 ， 何教授每次都會提前到教室 ， 在黑板上板書內容要點 ， 以節約上課時板書的時間 ， 給學生講更多有用的知識 。 下課她也不急著走 ， 留下來為學生答疑解惑 ， 直到最后一個學生離開教室她才開始收拾教具離開 。
“您講的課真的特別好 ， 坐在最后面的同學也聽得特別清楚 ， 說話語速不快也不慢 。 ”一位剛聽完課的同學特意跑到何建猷教授面前跟她說：“您講課特別風趣幽默 ， 大家都很愛上您的課呢 ， 很想實習時還能聽到您的課 。 ”何教授聽后不停的跟學生說謝謝 ， 同學們的認可讓她高興得像個孩子 。
慕名前來聽何教授課的2020級護理學8班的黃芷茵 ， 一直擔心專業課難度很大 ， 但聽完何教授的課程讓她信心倍增 。 她特意等到何教授下課后追上來深鞠一躬說：“我還沒有學過專業課 ， 但是您的專業課我聽懂了 ， 謝謝您！”
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一位何建猷教授的“老學生”、95級校友、臨床生物化學檢驗技術教研室梁愛玲老師說：“今天聽到您的課就跟十幾年前聽得您的課一樣精彩 ， 非常熟悉 ， 聽著聽著好想流眼淚……”這位“老學生”把何教授上課的照片發到班級群 ， 引得班級同學一片羨慕 ， 同學們紛紛留言：“何教授給我們講課的情形歷歷在目”“好想再聽一堂何教授的課 。 ”還有人表示 ， 期望學校能開放云課堂 ， “讓我們有機會再聽老教授的課 。 ”