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戀物癖指在強烈的性欲望與性興奮的驅使下 ， 反復收集異性使用的物品 。
所
國內成癮醫學專家何日輝明確提出 ， 戀物癖等性偏好障礙是一種成癮性心理疾病 ，
屬于沖動控制障礙的一種類型 ， 與道德水平和意志力無關 。
何日輝根據國內外的研究和臨床實踐經驗 ，
提出戀物成癮的治療最佳方案是綜合性治療方法 。
即在臨床上用藥物（非抗精神病藥）控制異常的性沖動并改善情緒 ，
作為治療的基礎 ， 并在控制異常性沖動之后采取心理治療、
家庭治療、行為矯正等方式 ， 必要的時候還輔助以封閉式管理 。
雖然在醫學上目前仍未能最終確切找到\"戀物癖\"的發病原因 ，
但是通過臨床案例分析不難發現\"戀物癖\"的形成與其成長經歷存在著千絲萬縷的關系 ，
因此 ， 作為家長應該學會如何預防孩子出現\"戀物癖\" 。
對于戀物癖等
尤其是處理好3～5歲時幼兒戀母情結的轉化 。
比如母親一方面不要過于溺愛男孩 ， 另外在孩子面前強化對父親優良品質的認可 ，
否則如果過度溺愛而又在面前指責孩子父親的不是 ，
會阻礙男孩將對母親的依戀轉換為對父親的認同 。
母親在男孩3歲以后不宜與他同床共眠 ， 不要在孩子面前穿著內衣 ，
不要玩弄男孩的性器官 ， 夫妻親密行為尤其是性生活要避免讓孩子看到 。
在不同年齡階段要根據孩子的心理特點進行及時正確的性教育 ，
引導他們正確認識兩性生理和心理的差異 ， 消除對異性的過分神秘感 。
對異性的好感或愛慕甚至早戀不要一味地打壓而要合理地引導 。
要高度重視家庭環境對幼兒人格的影響 。
鼓勵孩子努力學習 ， 積極參加集體活動 ， 培養良好的個性品質 ， 如開朗大方、勇敢自信等 。
父母除了關心孩子的身體健康和學業以外 ，
更要重視孩子的心理健康 ， 形成親密的親子關系 ， 并學會幫助孩子減輕各種壓力 。
比如 ， 不要在學業方面給孩子過多的壓力 ，
孩子在學校犯錯誤不要一味地指責甚至打罵 ，
而要先給予安慰保護孩子 ， 減輕他們的壓力 ，
回到家里后再詳細了解情況 ， 給予恰當地處理 。
我們可以如此理解 ， 戀物癖本質上并不是一種精神疾病 ，
但由于在各種文化環境中這一習性不被接受 ，
總是會面對無理的打壓、限制和污名化 ，
從而導致主體的心理承受超長壓力 ， 成為潛在的精神疾病患者 。
戀物成癮經過專業系統治療后 ， 一般預后良好 。
如果不治療 ， 會對患者和家屬的生活帶來很大的影響 。
“戀物癖”帶著不道德的意味 ， 這就已經不對了 ，
還有精神科大夫認為這是性變態 ， 也有歧視的意味 。
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