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診斷|鐘南山開課！學生：不僅有知識，更有愛、有情懷( 二 )

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林肯同學說 ， 鐘老師全程英文授課 ， 表達既專業又清晰 ， 這是他走在醫學研究前沿的體現 。 作為“80后”的鐘老師 ， 依然堅持學習最新的知識、做前沿的研究 ， 為后輩學子樹立了榜樣 。
如何擔當“南山精神”的傳人？
現場聽課的2020級學生有不少是“出生于非典、高考于新冠” ， 林肯說：“鐘老師敢醫敢言 ， 守護生命健康 ， 帶領團隊用仁心仁術踐行‘人民至上、生命至上’ 。 ”他表示 ， 當下最重要的事就是學好專業知識、增強人文素養 。 “鐘老師在我的《內科學》課本上親筆簽名 ， 我在學習的時候會經常翻出來看一看 ， 激勵自己不斷追求卓越 。 ”
診斷|鐘南山開課！學生：不僅有知識，更有愛、有情懷
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鐘南山院士為同學們簽名留念（圖片來自廣州醫科大學）
泰敬業說 ， 無論是在抗擊疫情中挺身而出 ， 還是防治慢阻肺等慢性呼吸病的“咬定青山不放松” ， 這是鐘老師對醫者仁心的職業追求 ， 也是對患者需求的努力回應 。 “作為醫學生和南山班學子 ， 我們有責任也有能力傳承‘南山精神’ ， 為祖國醫學事業貢獻力量 。 ”
“一方面 ， 我會夯實臨床基本功；另一方面 ， 積極參加科研課題 ， 探索醫學的未知數 。 ”匡冰靈說 ， “醫學的發展得益于一代又一代醫者的傳承與創新 ， 我們會接過鐘老師的接力棒 ， 爭當具有‘勇于擔當的家國情懷、實事求是的科學精神、追求卓越的人生態度’的廣醫人 。 ”