科技界的大先生(下)( 二 )


科技界的大先生(下)
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徐祖耀編著《金屬學原理》(圖片來源:孔夫子舊書網)
教書育人 , 薪火相傳
科技界的大先生(下)
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“當教師離不開學習 , 教學相長 , 教書育人 , 也培養自己 。 ”徐先生對教學工作盡心盡力 , 對學生也要求嚴格 。 為學生修改論文時認真程度讓人嘆服 , 從內容到標點符號 , 甚至是引用文獻的頁碼錯誤 , 都會被他一一斧正 。 不僅修改內容和標點符號 , 甚至會修正引用文獻的頁碼錯誤 。 徐先生執著的精神和認真負責的作風影響著一代又一代的學子 。
2010年 , 在學生為徐先生舉辦的90歲生日會上 , 他對學生們提到了3點希望:“第一 , 希望大家要做好人 , 做一個正直忠厚的人 , 助人為樂;第二 , 希望大家要做強人 , 要內心堅強 , 工作負責;第三 , 現在中國是鋼鐵強國、水泥大國 , 希望本世紀能成為工業強國 。 ”好人、正直忠厚的人、強人、工作負責的人 , 徐先生都做到了 。
他生平最喜歡科研、教書育人 , 還樂于幫助有困難的人 , 不僅牽掛著學生們生活是否困難、青年教師們是否有經費搞科研 , 還牽掛著其他老百姓的日子過得好不好 , 都有沒有難處 。 徐祖耀將一生都獻給了科研教育慈善 , 將畢生積蓄設“徐祖耀基金” , 共捐款超過500萬元 。
徐先生為人至真、為師至尊、為學至勤的崇高品格將成為永恒而寶貴的精神財富 , 影響著一代又一代學生 。
參考文獻
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黃文虎:此生所愿艷桃李 , 路石人梯薦白頭
黃文虎(1926—2022年) , 我國著名機械動力學家 , 中國工程院院士 , 曾任哈爾濱工業大學校長 。 作為振動工程研究和故障診斷技術的倡導者和開拓者之一 , 解決了國內多項比較重大工程項目中的關鍵科學技術問題 。
不斷攀登科學高峰的同時 , 黃先生還注重對人才創新能力的培養 , 先后負責或參與籌建哈爾濱工業大學工程力學專業、飛行器結構強度專業、飛行器設計專業 , 堅守為黨育人、為國育才的初心 , 為我國航天事業培養了一大批杰出人才 。
“學校教育應該花大力氣 , 培養學生的自主創新能力 。 ”黃文虎在不斷攀登科學高峰的同時 , 十分注重對學生創新能力的培養 , 把教書育人當作一生的事業來追求 。 在指導博士研究生科研時 , 提倡論文理論創新與工程任務實踐兩面兼顧 , 指導學生在完成好工程任務、解決實際問題的同時 , 鼓勵他們通過實踐結合理論學習總結提出新的學術觀點和見解 , 不斷培養學生的獨立科研能力 , 提升自主創新能力 。 正是基于這種創新的教育理念 , 黃先生培養出的70余名博士研究生 , 已經成為國內航天、航空等領域的技術骨干 。
此生所愿艷桃李 , 路石人梯薦白頭
做老師 , 不僅要教給學生知識 , 還要教會他們做人 。 黃先生曾說過:“在大學里 , 除了獲得‘扎實基礎’這粒種子外 , 還需要獲得‘學會做人’這另一粒種子 , 只有好好抓住這兩顆種子 , 才能孕育自己以后人生的茂密森林 。 ”
對學生們來說 , 黃先生是嚴師 , 是慈父 , 也是良友 , 他在學生心中就是教書育人的大先生 。 正是他以敏銳的思維、嚴謹的學風、高尚的品德影響著、教育著一代代年輕科研工作者在研究領域義無反顧 , 勇往直前 。 “此生所愿艷桃李 , 路石人梯薦白頭 。 ”黃先生愛寫詩 , 這兩句詩歌正是他作為大先生的初心 。