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|必讀|數據顯示疫情期間兒童青少年抑郁和焦慮翻倍增長


|必讀|數據顯示疫情期間兒童青少年抑郁和焦慮翻倍增長
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由于疫情全球大流行持續至今 ， 影響了孩子們上學和戶外活動 ， 小朋友們聚集在一起玩耍的時間驟然取消了 。 兒童和青少年的日常生活習慣 ， 戶外活動和交友造成了意想不到的破壞 。
最新調研數據顯示已經開始對他們幼小和正在發育的心理健康造成明顯影響和損傷 。
如果家長、中小學校老師不及時因勢利導 ， 調整教育方式方法 ， 很可能造成更嚴重的性格發育障礙 ， 甚至出現青少年精神疾病發病率激增趨勢——新冠疫情“后遺癥候群” 。
最新研究數據顯示 ， 在過去一年半疫情期間 ， 青少年患抑郁癥和焦慮癥與疫情前相比 ， 發病人數增加了一倍：即全球每4位青少年中就有一個"經歷了臨床抑郁癥狀；每5位青少年就有一個經歷了臨床焦慮癥狀" 。
加拿大兒童心理發展研究院主席麥迪根教授說"該研究結果表明 ， 已經不可避免的事實是疫情在青年人中引發了心理健康危機 ， 現在開始波及到兒童青少年 ， 甚至更小年齡的孩子們 。 ”
麥迪根教授驚訝地發現“她以為隨著疫情持續 ， 孩子們會對疫情現狀有更強的適應力和可塑性 。 結果發現隨著時間推移 ， 對兒童青少年的負面影響只會越來越嚴重 。 ”
這項薈萃分析回顧了全球范圍內29項臨床研究和公衛項目 ， 8萬多名兒童青少年參加 ， 年齡從4歲到17歲 ， 平均年齡為13歲 。 研究項目采用了青少年抑郁癥和焦慮癥的經驗性臨床數據和評估量表（關注微信平臺留言獲取該報告） 。
疫情的干擾和精神壓力
根據美國CDC數據顯示 ， 2019年有超過三分之一高中生報告有持續悲傷或無望感覺 ， 同比2009年增加了40% 。 疫情大流行加劇了這些負面情緒和癥狀 。 由于學校關閉和網課學習 ， 孩子們失去和玩伴們的互動交流 。
在持續不斷的社交隔離和教師互動交流減少 ， 這些變化導致了兒童青少年的抑郁癥癥狀增加 ， 例如悲傷的感覺 ， 對活動失去興趣 ， 以及食欲不佳和睡眠不好 ， 等等 。
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【|必讀|數據顯示疫情期間兒童青少年抑郁和焦慮翻倍增長】此外 ， 新冠傳染病也造成了普遍的不確定性和日常生活中斷 。 親朋好友家長們被感染或隔離 ， 也增加了孩子們的焦慮癥狀 ， 包括恐懼、無法控制的擔憂和過度緊張 。
隨著Delta變異體感染傳播 ， 小朋友們對家人健康的擔憂 ， 也可能導致孩子們的焦慮加劇 。
麥迪根教授說"兒童和青少年在這場全球疫情中經歷了非同尋常的生活干擾和精神壓力 ， 這對他們的心理健康發育已經造成了明顯傷害 。 如果心理問題持續存在 ， 而且沒有得到適當和及時緩解 ， 將會產生持久后果和不良影響 。 "
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繼續監測和關注 ， 找出最佳解決方法
研究人員繼續監測兒童青年心理健康狀況進展 。 因為疫情仍在繼續 ， 研究并探討解決這一危機的最佳方法 ， 適合兒童青少年的方法正在積極探討中 。
目前是一個關鍵時期 。 當我們談論兒童青少年是國家的未來時 ， 若希望孩子們在這場疫情中健康成長 ， 緩解他們的精神壓力 ， 保障心身健康應當成為全社會和專業人士關注重點之一 。
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