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交流|當孩子出現語言障礙，鼓勵、傾聽比訓斥糾正效果更好

10月22日是國際口吃日 ， 口吃也就是俗稱的“結巴、磕巴” ， 這是一種常見的語言障礙 。 不少學齡前孩子剛開始出現說話不流利的情況時 ， 家長們并未重視 ， 有的甚至覺得可愛 。 當這一問題糾正不了時 ， 家長便開始焦慮 。 孩子究竟是不是口吃？應該訓斥糾正還是尋醫治療？
“兒童口吃主要分為暫時性口吃、良性口吃和永久性口吃 ， 具體類型與年齡階段有相關性 。 ” 北京中醫藥大學東直門醫院兒科副主任醫師劉玉清指出 ， 暫時性口吃是2-3歲的兒童在語言發育過程中出現的一種情形 ， 基本上通過幼兒園的學習以及家長的引導能夠自愈 。
【交流|當孩子出現語言障礙，鼓勵、傾聽比訓斥糾正效果更好】3-5歲兒童出現的口吃通常是良性口吃 ， 需要家長耐心對其進行矯正 ， 快則半年 ， 慢則一兩年 ， 就會逐漸消失 。 “家長、老師過分糾正以及同學嘲笑 ， 可能會給孩子帶來心理問題 ， 導致其從良性口吃變為永久性口吃 。 ”劉玉清強調 。
5-8歲兒童以及8歲后兒童出現的口吃 ， 是一種特殊的固定形態的語言存在形式 。 該階段兒童出現口吃矯正起來相對比較困難 ， 需要專業的人員和機構進行矯正 。
劉玉清介紹 ， 兒童在出現口吃癥狀之前、之后或伴隨期間 ， 往往出現一些軀體癥狀 ， 如點頭、眨眼、面部抽動、多動等 ， 亦有兒童表現為情緒不穩定、急躁 ， 肢體動作較多 ， 容易與小朋友發生沖突 ， 甚至出現尿褲子、尿床等現象 。
“兒童口吃一般不需要手術治療 ， 可以通過語言訓練、心理療法等對孩子進行干預 。 ” 四川大學華西醫院心理衛生中心李喆認為 ， 父母及其他家庭成員可以采取以下措施 ， 幫助口吃的孩子擺脫語言障礙 。
早期干預：越早干預孩子的口吃問題 ， 效果越好 。 父母應慢慢地、放松地與孩子談話 ， 允許孩子用自己的節奏說話 ， 幫助孩子放慢講話速度 ， 就寢時的閱讀是父母示范標準、流利言語的好時機 ， 也可以通過這種方式培養與孩子間的親密感 。
適當鼓勵：尋找時間與孩子進行對話 ， 并鼓勵孩子參與那些不涉及大量語言交流的活動 ， 例如 ， 可以養成一種讓他每天在晚餐時與家人交流的習慣 ， 鼓勵口吃孩子與朋友和家庭成員公開討論問題 ， 探討有關口吃的情緒 。
減少批評：當口吃成為問題時 ， 不要評判孩子的言論 ， 不要迫使孩子與其他人進行口頭上的交流或互動 ， 孩子口吃時應避免做出消極反應、糾正他的言論或補充他的語句等行為 ， 要讓孩子明白 ， 即使有口吃 ， 人們也能有效地交流 。
認真傾聽：孩子講話時仔細傾聽 ， 保持正常的眼神交流而不要表現出不耐煩或失望 ， 不要害怕與孩子談論口吃 ， 如果他提出問題或表示擔憂 ， 請傾聽并給予答復 ， 幫助他明白發言的中斷是正常的 ， 不需要羞愧 ， 且每個人在某種程度上都經歷過 。
新京報采訪人員 張兆慧