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治療|腦癱治療過程中要適時調整康復方案

在腦癱兒童整個的康復治療過程中 ， 康復訓練是最重要的一個方面 ， 將貫穿始終 。 由于每個腦癱孩子的運動障礙和潛在能力不同 ， 康復師和家長在制定訓練計劃時要做到因人而異 ， 不可千篇一律 。 當腦癱孩子不能很好地按計劃完成訓練項目時 ， 我們應及時檢查原因 ， 為其重新制訂更加適合的訓練計劃：要先易后難、循序漸進 ， 不要讓孩子在開始訓練時就感到膽怯和畏懼而失去繼續努力的信心 。

治療|腦癱治療過程中要適時調整康復方案
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另外還應注意避免腦癱康復訓練的單調和枯燥 ， 要寓訓練于游戲和娛樂之中特別要注意一點 ， 所有腦癱康復訓練項目必須緊緊圍繞發展孩子的實用功能 ， 要為他以后順利回歸社會、成功參與社會生活打好基礎 。
對于腦癱孩子來說 ， 早期接受康復治療是恢復的最大保障 。 期康復性干預指得的最好能在孩子出生后6個月內就開始 ， 這樣取得的康復效果最好 。 這是因為人類大腦組織在6個月以前發育最快 ， 大腦的可塑性強 ， 容易恢復 ， 而且早期腦損傷后 ， 異常姿勢尚未固定 ， 糾正起來也比較容易 。
孩子家長可通過專業醫師指導操作小兒腦癱康復訓練 ， 自己也應該學會一些簡單常用的方法 ， 每天堅持對孩子進行小兒腦癱康復訓練的運動功能訓練 ， 日積月累 ， 促進孩子的運動平衡機能發育到最佳水平 ， 逐步獲得獨立或部分獨立的生活能力 。 比如針對頭控能力的訓練就很重要 ， 因為嬰幼兒發育期學會抬頭是學會其它活動的主要前提 。
家長可以扶住孩子頭部兩側 ， 使頭部能穩定地保持在直立的正中位 。 在坐位的大部分時間 ， 頭部習慣于保持正確的姿勢時 ， 可使孩子軀干前傾 ， 兩側傾斜 ， 讓他學會頭部的控制 ， 保持頭部穩定起到良好的小兒腦癱康復訓練效果 。
當然 ， 要使孩子盡早恢復正常的生活自理能力的話 ， 肢體康復也很重要：
其一是上肢(包括手)的康復訓練 ， 著重糾正孩子痙攣模式 。 家長可一手抓住孩子肘的外側 ， 一手握住孩子的手 ， 將他的手臂上舉和外展 。 使肩外旋和肘伸直 ， 掌心向上 ， 同時鼓勵孩子將他的雙手拿到胸前 ， 玩耍手指 ， 抓握各種不同形狀 ， 不同顏色的玩具 。 需要提醒的是 ， 這種康復訓練應在一個穩定的姿勢下進行 。
其二是下肢(包括軀干)的功能訓練 ， 著重在于訓練孩子掌握翻、坐、爬、站等基本功能 。 訓練翻身時讓孩子全身放松 ， 以臀部為支點 ， 協助一側肢體抬離床面 ， 從一邊翻到另一邊 。 進行坐位訓練時首先教孩子用手撐著坐 ， 然后無支撐坐 ， 逐步過渡到坐下可拿身邊的玩具 ， 仍能保持坐位平衡 。
在進行爬行訓練時 ， 家長可在孩子的肩、肘、髖、膝部給予適當的支持 ， 鼓勵孩子向前爬行 。 在行走訓練之前 ， 首先要孩子能夠學會獨自站立 。 可對孩子進行跪位訓練 ， 這樣有助于站立 ， 訓練時可先讓孩子坐在自己的腳根上 ， 在他人支持下 ， 將髖部伸直 ， 并訓練跪位平衡 。
當孩子能獨自站立時我們就可以對其開展行走訓練 ， 開始需他人幫助行走 ， 可采用牽孩子衣領協助行走的方法 ， 或扶住孩子髖部行走的方式 ， 有的孩子需要用夾板固定或助行器幫助行走 。
作為家長 ， 有一點是需要明白的 ， 就是早期康復訓練只是緩解腦癱癥狀 ， 緩解肢體痙攣現象 ， 一旦不能夠堅持或是康復的時間上做到不到位 ， 效果就會出現反彈 。 從而影響孩子的整體的恢復 。 所以說 ， 在非手術治療無效的時候 ， 應該及時為孩子選擇進行外科手術來進行干預 。