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言傳身教是吾師——祝福恩師孫其峰教授百歲華誕

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言傳身教是吾師
——祝福恩師孫其峰教授百歲華誕
李智綱
言傳身教是吾師——祝福恩師孫其峰教授百歲華誕
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十年前我寫過一篇小文 ， 《有老師的感覺真好》 ， 時光閃過十年之后 ， 我的老師依然健在 ， 我也進入老年 ， 如今我幸運地說 ， 有老師的感覺更好!
言傳身教是吾師——祝福恩師孫其峰教授百歲華誕
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恩師孫其峰教授今年適逢九九華誕 ， 按照中國傳統習慣 ， 人生下來就是一歲 ， 虛歲是我華夏民族計算年齡的習慣 ， 九十九歲就是百歲 ， 九九又是兩位吉祥大數 。 我衷心的為恩師健康歡度百歲華誕而祝福!
十年前我曾專程去天津拜訪恩師 ， 那時約定下午兩點之后到恩施的寓所 ， 這樣可以不影響老師的午休 ， 必定是年近九旬的老人了 。 下午兩點之后 ， 我輕輕的扣開老師的家門 ， 進門之后 ， 我驚奇的發現 ， 老師早已坐在畫案之前開始作畫了 ， 依然像八十歲的時候那樣不停的揮毫潑墨 ， 在鋪好的一張四尺宣紙上 ， 四只喜鵲耀然紙上 ， 老師說過去畫鳥太靜 ， 今后要把鳥畫的飛起來 。 看到老師九十歲時的精神狀態 ， 他忘掉年邁 。 一上畫案 ， 精神就興奮 ， 九十歲還那么執著 ， 九十歲還沒有休閑的時間 ， 這就是真正的藝術家 ， 他以自身的行動為學生們樹立了學習榜樣 ， 自愧和老師的治學精神還相差甚遠!
恩施孫其峰教授在教學崗位辛勤耕耘幾十年 ， 他把畢生精力都奉獻給教學事業 ， 他教學生嚴謹認真 ， 恐怕講不明白 ， 他積累的一系列教學經驗 ， 是我國美術教育事業上的寶貴財富 ， 過去傳統的老一輩畫家 ， 基本上是我畫畫表演給你看 ， 你自己去理解 ， 根本講不了那么清楚 ， 孫老師講課從筆墨技法到構圖、構思、創作 ， 能講的讓學生理解 ， 舉一反三 ， 為學生示范 ， 在學生作品上修改 ， 那是他教學的最大長處 ， 他在教學上的長處也局限了他的創作 ， 他的作品缺少巨幅大作 ， 方寸之間盡顯精神 。 一個藝術家的成就都是有限的 ， 他從不計較個人的名利地位 。 他把畢生精力奉獻給教學 ， 奉獻給學生 ， 在學生心目中是一座豐碑 。
記得30多年前老師應邀來邢臺講學 ， 邢臺是個小城市 。 經濟文化都不發達 ， 孫老師毫不計較 ， 一個星期的時間 ， 講學、畫畫 ， 非常認真 ， 邊畫邊給學生們講 ， 60多歲的人似乎不知疲倦 ， 當時他還在副院長任上 ， 已經是國內著名畫家了 ， 沒有任何名人架子 ， 他的觀點很明確：給別人畫畫 ， 首先是鍛煉了自己 ， 閑著 ， 就是浪費時間 ， 最為可惜 。 他外出休閑時找人索要紙墨 ， 無償的為他人畫畫的故事很多 ， 手離開筆就不舒服 ， 畫畫和自己的生命一樣重要 。
1973年國務院組織全國名畫家集中在北京頤和園畫畫 ， 沒有報酬 ， 孫老師認為是很好的機會 ， 在那里創作了600多幅花鳥畫作品 ， 全部留在北京 。 后來市場開放后 ， 他的作品在北京市場價位上不去 ， 留存太多 ， 他早已置之度外 ， 根本不聽不聞 ， 他說市場和水平不是等號 ， 自己的作品傳到哪里都是藝術的傳播 ， 提高了自己 ， 也為他人提供了精神食糧 ， 沒有必要去計較市場 ， 在邢臺期間 ， 每天早起畫一幅 ， 早飯后畫一幅 ， 午飯后畫一幅 ， 睡覺前還要畫一幅 ， 他曾經說這個時間畫畫是為了解困 ， 困了 ， 累了 ， 一提起筆就趕走了困神 ， 老師惜時如金 ， 是我們的學習楷模 。 離開邢臺時 ， 主動為邢臺市文化館創作竹譜一套 ， 當他離開后 ， 還給當地留下學習的機會 ， 完全為地方著想 ， 為后人著想 ， 老師的人品畫品是用行動說話、最有說服力 。