最新的體育與健康監測結果顯示：四年級和八年級學生發育整體較好 ， 但存在學生肥胖率、視力不良檢出率較高的情況 。 四年級、八年級學生的肥胖率為8.8%和9.7% ， 比2015年分別上升了1.9個和2.2個百分點 。 四年級和八年級學生的視力不良檢出率為38.5%和68.8% ， 分別比2015年上升了2.0個和3個百分點 。

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而造成學生“眼鏡化”“小胖墩”“豆芽菜”等不良體質狀態的原因有很多 ， 主要的原因一是學校體育信息化水平較為落后 ， 面對學生體質健康大量數據 ， 學校缺乏合理運用 ， 二是目前學生體質健康管理絕大部分依賴與學校 ， 家長與學生對體育鍛煉促進健康的認識不全面 ， 重視度不夠 ， 導致學生體育鍛煉缺乏計劃性和持續性 。
為了解決如今校園體育存在的問題 ， 我們推出了校園體育“數智化”應用場景 。 而組建完整的校園體育“數智化” ， 需要從三個方面入手 。 一是體育教育信息化解決方案 ， 二是考評日常化解決方案 ， 三是課后日常訓練綜合解決方案 ， 在之前的兩篇文章我們大致的介紹了前兩個方案 ， 現在我們來介紹第三個考評日常化解決方案 。
課后日常訓練綜合解決方案
課后日常訓練綜合解決方案是對學校的田徑場和體育訓練室等場所進行改造和升級 ， 利用面部識別技術鎖定運動者身份 ， 并通過AI運動分析系統分析運動數據 ， 建立集管理、采集、呈現于一體的智能化系統 ， 最終形成體育教學、自主鍛煉、趣味訓練、課后作業的智能化校園運動場 。

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教師通過教師端小程序可隨時查看教學班級的運動數據并根據要求布置課后訓練任務；用戶端小程序隨時可查自身運動數據和教師布置的訓練任務 ， 通過智慧操場終端設備/個人端小程序完成 ， 終端設備/個人端小程序完成運動并將運動數據并上傳至平臺 ， 教師可通過教師端小程序/管理平臺查看完成情況 。

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由體育教育信息化解決方案、考評日常化解決方案和課后日常訓練綜合解決方案共同搭建的校園體育“數智化”場景 ， 能很好的解決學校信息化程度低 ， 體育測試組織難和課后輔導監督難的痛點 ， 為學生的體質健康保駕護航 。 返回搜狐 ， 查看更多
【校園體育“數智化”——課后日常訓練綜合解決方案】責任編輯：

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