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文章|學以致用 用以促學 學用相長——影像科舉辦文獻閱讀匯報會

匯報工作技術杜婷趙娓娓楊勇給予文獻醫師匯報會科研研究文章學用

來源丨西安市中醫醫院
為進一步促進西安市中西醫醫院影像科醫護工作者科研學習的積極性 ， 增強科研能力 ， 提升科研水平 ， 打造科研平臺 ， 引領影像科向重點?？七~進 。 影像科楊勇主任、趙娓娓副主任醫師積極帶領全體人員開展文獻閱讀匯報工作 ， 繼首次科研啟動會及第一次文獻閱讀動員會后 ， 現已舉辦五期文獻閱讀匯報會 ， 大家收獲滿滿 ， 科研動力十足！
影像科畢玉瑜醫師于2022年3月30日下午做了第二期文獻閱讀匯報 ， 主題是：Chronic obstructive pulmonary disease severity in middle-aged and older men with osteoporosis associates with decreased bone formation（伴骨質疏松癥的中老年男性慢性阻塞性肺疾病的嚴重程度與骨形成減少有關）
匯報后趙娓娓副主任醫師就此次文獻匯報做出總結：首先對畢玉瑜醫師能夠突破自己 ， 學習英文文獻 ， 以及對整體文章的把握給予充分的肯定！也提出今后大家學習文獻時要學會抓住前言的重點 。 了解作者為何進行此研究？研究思路是什么？為什么采用這些統計學方法？如：在這篇文獻中COPD的影響因素非常多 ， 所以作者使用偏相關分析可剔除一些混雜因素 。 郭宏珺主任、張軍寬主任肯定了影像科積極向上的學習態度 ， 希望大家再接再厲 ， 一定把文獻閱讀匯報工作堅持下去 ， 越做越好！
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影像科杜婷醫師于2022年4月6日下午做了第三期文獻閱讀匯報 ， 主題是：The diagnostic value of 3.0T MRI in cesarean scar pregnancy（3.0TMRI對剖宮產瘢痕妊娠的診斷價值）
匯報后楊勇主任對杜婷醫師認真準備文獻工作給予了充分的肯定：“她把文獻讀透了 ， 講解文獻過程中 ， 對文章細節性的問題把控的十分精準 。 對影像科醫護人員也起到了鼓勵作用 ， 我們不要害怕做科研過程中的艱難 ， 科研需要大膽想象、大膽探究、勤于學習、善于思考 ， 找準科研突破點 ， 為今后的課題積極準備！”
趙娓娓副主任醫師說到：“杜婷醫師講解文獻的邏輯性非常好 ， 同時對杜婷醫師遇到不會的統計學問題敢于突破、經過認真查問學習后并能清晰講解給大家的精神和態度給予肯定和表揚 。 ”另外趙娓娓副主任醫師提到學習就是為了揚長避短 ， 我們可以結合自己工作情況將所學為我所用 ， 找到自己的科研方向 。
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影像科范琦璇醫師于2022年4月13日下午做了第四期文獻閱讀匯報 ， 主題是：Patients with acute myocarditis and preserved systolic left ventricular function: comparison of global and regional longitudinal strain imaging by echocardiography with quantifcation of late gadolinium enhancement by CMR(左心室功能正常的急性心肌炎患者: 超聲心動圖整體和局部縱向應變成像與CMR延遲強化定量診斷價值的比較 ) 。
匯報后趙娓娓副主任醫師講到：“范琦璇醫生講解的這篇文獻是我們科室平時工作中很少能接觸到的一項技術 ， 對于提高我們的認識和見解有很大的幫助 。 同時提出學習一篇文章不僅要學習內容 ， 更要學習文章的設計和研究思路 。 并以此文章的討論部分為例給大家講解了討論部分的寫作方法 ， 并提示大家也可以從文章的Limitation處找自己今后的科研點和科研方向 。 ”
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