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阿斯伯格綜合征與遺傳關系較為密切，一般表現為人際交往困難

【阿斯伯格綜合征與遺傳關系較為密切，一般表現為人際交往困難】導語：阿斯伯格綜合征是神經發育障礙疾病的一種 ， 主要表現出社交困難、局限和異常的興趣行為模式 。 奧地利兒童精神病學家于1944年首次報告說 ， 患有阿斯伯格綜合癥的兒童智力一般都正常 ， 表現為對社會交往缺乏了解 ， 在語言交流方面存在困難 ， 但對某一領域卻有著不尋常的興趣 。 病因尚不明確 ， 可能與遺傳因素有關 ， 兒童預后一般較好 。
阿斯伯格綜合征與遺傳關系較為密切，一般表現為人際交往困難
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1、病因概述
阿斯伯格綜合征的確切病因尚不清楚 ， 但可以確定 ， 與遺傳關系很大 ， 因此也可能存在家族聚集 。 另一項研究發現 ， 阿斯伯格綜合征患兒的父母普遍文化水平較高 ， 60%為本科以上 ， 這與國內相關的研究報告相吻合 ， 但阿斯伯格綜合癥的發病是否與這種疾病有關 ， 還不能得出結論 ， 或者因為父母文化程度高 ， 所以可以提高對該病的認識 ， 所以就診率更高 。
2、癥狀概述
這種疾病的病人雖然樂于交往 ， 而且語言發音也正常 ， 但由于語言溝通能力較差 ， 加上缺乏交際技巧 ， 因而人際交往和語言交流都很困難 ， 常常被遺忘 ， 被忽略 。 并且病人通常都有特殊的興趣愛好和儀式化的行為 。
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3、特殊癥狀
（1）人際交往障礙
病人樂于與人交往、與同伴玩耍 ， 但缺乏交際技巧 ， 不理解面部表情等非言語表達的信息 ， 與人交往時 ， 表情生硬、程式化 。 所以很難維持良好的人際關系 ， 很難交到真正的朋友 ， 不能發展友誼 ， 不能靈活地處理不同的情境 ， 經常被同伴孤立 。
（2）語言溝通困難
雖然病人的語言發展正常 ， 但他們的語言交流能力卻很差 。 談話時 ， 對說話的顏色知覺差 ， 不注意對方的反應 ， 給人以古板、生硬、夸張的感覺 。 對另一方的對話 ， 病人只能理解簡短、清楚的陳述 ， 很難理解含有幽默、比喻、雙關含義的語句 。
（3）特殊興趣愛好
病人常常有一些特殊的興趣或收藏 ， 比如記火車的途徑的站點、名山或大廈的高度、收集電話卡、對某些科目的強烈興趣等 。
（4）儀式化的行為
例如病人上學必須走同一條路線 ， 物品必須按自己規定的方式擺放 ， 若不能實現病人會為此而煩惱 。
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1、預期檢驗
病人在人際交往困難、語言交流困難、興趣愛好特殊時 ， 應及時就醫 。 醫師會給病人做體檢 ， 之后可以建議他們做一個量表(例如智力測驗、社會適應性、ABC)、影像學檢查等等 。
2、身體檢查
體檢在診斷和鑒別診斷方面具有重要意義 ， 同時也是制定治療計劃和具體治療措施的基礎 。 醫師通過與病人交談和直接觀察 ， 了解病人的精神活動的方方面面 ， 包括病人的情緒狀態、說話與思考、認知活動、意志行為等 ， 以確定有無異常表現 。 此后可對病人進行常規體格檢查 ， 特別是神經系統檢查 ， 該病一般無神經系統陽性體征 。
3、影像學檢查
頭顱CT、MRI、PET-CT(正電子發射計算機斷層顯像)、腦電圖、腦電地形圖等檢查 ， 雖然沒有診斷價值 ， 但是可以排除頭部器質性疾病 。
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4、其他檢驗
（1）智力測驗：智能測試有助于評估病人的智力發育水平 。
（2）社會適應量表：用社會適應性量表可以間接反映兒童的社會適應能力和對兒童智力水平的反映 。