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郭子光( 四 )

郭子光


隨后他師從舅父廖濟安習醫 。舅父也是郭子光父親的徒弟，擅長經方，治“暴證”尤過其師 。
他精心培養外甥，先讓他專門攻讀私塾，學習《論語》《中庸》《詩經》一年有余，然后開始
教醫 。跟舅父臨床習醫的3年，是郭子光進步最大的3年 。出師后，19歲的他在鎮上獨立開診，
很快小有名氣 。
為謀求深造，1956年郭子光考入成都中醫學院，四年后因成績優異而提前畢業留校任教 。在
這里，他開始了奮斗終身的事業，并收獲了愛情 。愛人馮顯遜也是該校的婦科專家，倆人興趣
相投，白天遇到的疑難雜癥，晚上回家再相互探討，總有說不完的話 。
育人 愛徒如子
郭子光子女沒有繼承中醫，他深以為憾，于是把學生當成自己的孩子 。
在成都中醫藥大學，郭子光強調學生背經典是出了名的 。他說，古代的經典著作代表了中醫
的寶貴經驗，多背一個處方就是多掌握一個看病的手段 。采訪中，他能隨口背出很多大段的中
醫經典 。他的背誦方法是從頭到尾連著讀十遍 。“再長的古文，讀一遍拿個紙條揉一個紙團，攢
成十個紙團就都記住了 。”
一次，一位研究生跟著郭子光坐診 。查看病情后，郭子光說出《內經》上的一句話，結果這
位研究生寫不出來 。“這怎么能行呢？”研究生遭到郭子光的批評 。
他對學生的要求一向嚴格，必須能講、能醫、能寫 。曾有位學生是福建一所醫院的內分泌科
主任，當時字寫得不夠好，郭子光就要求他一天練一篇毛筆字 。他果真照著做，“教研室的報紙
都讓他寫完了，”字也有了很大提高 。
郭子光講課屬于“睿智型”，語言風趣、清新，學生們評價“聽郭老師的課是一種享受 。”他在講
課中注意使用新詞匯，常告誡其他老師，“須知庸俗的或習慣的口語容易沖淡嚴肅的學術氛圍，
而單調、重復的語言，則易使人神情抑制而困倦 。”四川省中醫藥科學院楊俐說，“郭老了解很多現代詞匯，比如暗物質、黑箱理論 。”
子女沒能繼承父業，郭子光深以為憾，他把學生當成自己的孩子 。和學生們走在路上，他是
一定要互相牽著手的 。雖然課堂偶爾要批評學生，但他對學生們關愛有加 。有次晨練看到一位
貧困女生靠給同學送牛奶賺1毛錢，他聯系到該班班主任，匿名向年級10名貧困學生每人提供
500元錢，在信封上寫道：成功永遠屬于那些艱苦奮斗的人——贈給中醫“明日之星” 。一次，郭
子光在學校校報上看到一位學生寫自己父親的艱辛，頗為感動 。隨后找到校報編輯，讓他轉交
200元錢給這位作者 。
郭子光的生活豐富多彩，性情開朗 。閑時喜歡和老伴一起切磋書法、欣賞京劇，兩人還愛讀
武俠小說，是不折不扣的“金庸迷” 。前不久他還做紅娘，幫女白領相親，陪著見面 。郭子光從
不排斥現代通訊工具，樂于學習，他可以自己上網用QQ聊天，利用網絡視頻給患者診病，熟練
地收發手機短信，來電鈴聲竟是周杰倫的“千里之外” 。
他是充滿愛心的，是勤奮和智慧的，他為所有的中醫院校學子提供一種勤學奮進的成功范
式 。77歲的郭子光精力充沛，滿懷憧憬，他說中醫未來會更好，會有更多的大師 。
郭子光小傳
1932年12月，生于重慶市榮昌縣郭氏中醫世家 。
1947年－1951年，親仁中學肄業后讀私塾1年，后師從舅父廖濟安習醫3年 。