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開學在即，教師的恐懼癥又要降臨了吧( 五 )

養生常識健康知識


沒有人天生是老師 ， 趁著年輕多學 ， 向名師學 ， 向身邊的優秀老師學 。 學是博采眾長 ， 是給自己找個模板 ， “通古今之變 ， 成一家之言” 。
教師做到最后 ， 就像老戲骨 ， 本色出演 ， 效果好 ， 自己也不累 。
開學在即，教師的恐懼癥又要降臨了吧
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4.減少欲望 ， 保持熱愛就是增長幸福力
物質豐富了 ， 錢多了 ， 為什么快樂少了？這是很多現代人的困惑 。
有人說：選擇了教師 ， 就是選擇了清貧 。 清貧不至于 ， 至少溫飽吧 ， 或許小康 。 好處還在于 ， 從此退出了福布斯財富排行榜競爭 ， 斷了暴富的念想 ， 反而自在輕松 。
安慰自己 ， 欲望就像海水 ， 越喝越渴 ， 讓別人喝去吧 ， 我且向內尋找幸福 。
九月開學 ， 正是秋高氣爽 ， 經過了夏的蓬勃熱烈 ， 樹木主動搖落枝葉 ， 積蓄能量過冬 ， 所謂刪繁就簡三秋樹 。 這是大自然的啟諭 。
裝滿的杯子是無法再斟水的 ， 倒空自己 ， 減少欲望 ， 才可能不斷注入新鮮 。
教育人的財富在內心 ， 是宋濂說的“以中有足樂者 ， 不知口體之奉不若人也” 。 這是誰也偷不走的財富 。 沒事還能偷著樂 。
教育需要安靜 ， 而世界正變得越來越喧囂 。 道高一尺 ， 魔高一丈 ， 這個魔不僅指外在的誘惑 ， 也是心魔 。 一旦校園里放不下一張安靜的辦公桌 ， 社會真正的災難就來了 。
怎么辦？周國平說：尋求豐富的安靜 。
安靜 ， 是因為擺脫了外界虛名浮利的誘惑 。 豐富 ， 是因為擁有了內在精神世界的寶藏 。
減少欲望 ， 同時要打理自己精神的小屋 。 比如發展自己的興趣愛好 ， 就是修繕整理 ， 加強防御工事 。
人無癖好不可與交 ， 以其無深情也 。 興趣愛好 ， 只要不是傷風敗俗違法犯罪的 ， 大多能讓人專注 ， 讓人情深 ， 讓人創造 ， 也能讓人活出自我效能感 。
夫人有一個同事的先生 ， 熱衷于維修 ， 把家里包括煤氣灶在內的活全包了 ， 還不夠 ， 又為整棟樓服務 。 還有個同事 ， 喜歡烹飪 ， 在廚房指揮鍋碗瓢盆如指揮千軍萬馬 ， 自己開心 ， 全家幸福 。 其他還有 ， 我運動我快樂 ， 我攝影我快樂 ， 我旅游我快樂 ， 我廣場舞我快樂 。 總有一款適合你 。
對教育人來說 ， 實現自我增值 ， 還有成本最低效果最好的一招——讀書 。 教書 ， 現在就不能靠幾本教材了 ， 整個世界都是教材 。 教師的一碗水趕緊要換成一缸水、一河水 。 每個老師都有一個書房 ， 不僅是避難所 ， 還是樂園 。
讀屏時代 ， 留點讀書的時間 ， 哪怕每天半小時 ， 才能葆有書卷氣 。 疫情期間 ， 外出不易 ， 這就是思想縱橫馳騁的地方 。 即使天氣酷熱 ， 閉門讀書 ， 便是深山 。 打開書卷 ， 撫摸親切文字 ， 如溫補的中藥 ， 遍體清涼 。
如果可能 ， 隨手寫些東西 。 每天都是碎片狀的 ， 閱讀 ， 瑣事 ， 需要整理 。 教學更要反思 ， 葉瀾說 ， “反思三年 ， 必成名師” 。 開學后 ， 每天坐在燈下 ， 暑熱已過 ， 夜涼如水 ， 在睡前把一天略作梳理 ， 成篇成段、只言片語皆可 ， 投諸朋友圈或者放在抽屜 ， 然后帶著絲滑的心情入眠 ， 保證深度睡眠 ， 元氣滿滿地迎來新一天 。
教育說得大 ， 經世安邦；教育說得小 ， 修身齊家 。
教育說得崇高 ， 教書育人；說得接地氣 ， 良心活兒 。
教師 ， 有人自認人類靈魂的工程師 ， 也有人就把自己當作教書匠 。 這也沒什么 。 不過這個匠 ， 不只是拿一天瓦刀砌一天墻的匠 。 而是匠心獨運的匠 ， 是大國工匠的匠 。