我時常憂慮,為什么?( 三 )


比如 , 孩子在學校跟哪些人玩 , 會不會把他帶偏 , 他們學習怎么樣?回到家中 , 總說不要對著電視、電子產品 , 眼睛近視怎么辦?
父母的小心翼翼 , 會潛移默化地影響孩子 , 讓孩子在成長中習得這種特點 , 傾向憂慮沒有出現的事 。
此外 , 父母的高標準也會對憂慮有一定影響 。 這次考80分 , 下次就得考90分 , 不但語數英成績要好 , 體美德同樣不能差 , 這就會孩子有種“我還不夠好”的錯覺 。
當然 , 研究發現 , 孩子從五年級至初中切換過程中 , 有時會過度依賴一個特定朋友 , 或者安全處理問題的方式 。
針對丟臉行為 , 他們會努力約束自己 , 不表現出來 , 這些都是把父母價值觀內化成自己價值觀 , 變得追求完美的表現 。
記得上學時 , 每個學生都有自己零花錢 , 因為年齡小 , 班里總有幾個“炫富”學生 , 買很多零食;家境不夠好的學生 , 一般不會跟他們在一起 , 會為零花錢不足而感到憂慮 , 怕被同學嘲笑 。
我時常憂慮,為什么?
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后天看法上 , 讓一個人變得憂慮的主要因素是“對事情本身的看法” 。
如果你對某件事長期抱有積極幻想 , 但現實行動中又常常受到壓力、打擊 。 這種狀況假設一段時間內不減 , 就會影響到神經系統 , 使情緒不穩或出現廣泛性焦慮 , 即便是一個正常的人 , 也會變得憂慮 。
我一個朋友 , 因為被裁半年找不到工作 , 變得垂頭喪氣 , 聊天時我明顯感覺到他“心有余力不足”的感覺;當我勸阻他 , 要不找找身邊朋友內推時 , 他又陷入自己是否有能力勝任的問題上 。
可見 , 這種積極的想法雖然處于潛意識中 , 他們也能感受到“我要用更多理性戰勝自己、改變這一切 , 我很想停止憂慮” , 但似乎無法做到 。
因此 , 你能看出 , 當一些小事情長期沒有得到妥善解決時 , 就會引起心理問題 , 如果壞事接二連三發生 , 就會讓人覺得疲憊和擔憂 。
那么 , 慢性擔憂會引發哪些連鎖反應呢?
習慣性回避(HabitualAvoidance);
情緒管理能力下降;
損傷你的大腦
首先 , 我們覺得某種場景、事物存在威脅時 , 通常采用回避的方法自我保護 。
由于憂慮者總有種不安感 , 他們會持久地進行回避 , 從而無法養成承擔責任的習慣 。 這種回避行為 , 會進化成一種自我設限 , 然后進入負循環 。
比如 , 很多人害怕自己嘗試新生事物拿不到結果而犯錯 , 于是在工作中 , 他們就不敢自己主動接下新項目 , 即便領導安排 , 也要找幾個伙伴一起去辦公室 , 收聽領導旨意 。
還有一些人 , 本身的出發點是為項目思考 , 并擁有充足的佐證 , 但在社交場合不敢說話 , 怕得罪人后穿小鞋 , 于是不得不壓抑自己的情感 。
其次 , 憂慮會引發壓力反應 , 使得海馬體和額前區發生結構改變、功能減退 , 這些區域都和記憶、情緒、認知息息相關 , 它們的損傷會提升精神障礙的可能(Connelly , 2016) 。
當然 , 最直接表現出的屬于“情緒管理” , 一些人會將憂慮當做防御手段 , 來壓抑自己不舒服的念頭或直接爆發出來 , 當他們感受到憂慮時 , 就不會去感受情緒背后的東西 。
換言之 , 很多時候 , 我們會為逃避深層次的痛苦(害怕、孤獨、完不成、無能為力)而選擇用情緒這種“萬能貨幣”進行釋放 , 爆發后似乎心里很舒服 , 但空虛感也會接踵而至 。
我時常憂慮,為什么?】總的來說 , 憂慮現象和父母教育方式有關;針對后天習得方面 , 經過上文 , 你認為它是因為某些“事情本身”沒有得到妥善解決長期壓抑而成的嗎?然而這僅代表一部分 , 事實是你陷入了銜尾蛇(Ouroboros)效應中 。