占全國|中國故事丨劉本部:我愿做那把醇厚深沉的低音提琴

根據2020年央視新聞公布的數據 , 我國是世界上聽力障礙人數最多的國家 。 統計顯示 , 我國有聽障人士約2780萬人 , 占全國殘障人數的30%以上 。
造成聽力障礙的原因主要為:遺傳、環境、藥物和化學制劑致聾、噪聲性耳聾、外傷等 。 目前 , 聽障人士從事的社會崗位以廚師、面包師、手工藝人、快遞員、攝影師、舞蹈演員、設計師、花藝師、服務員等居多 。 聾校 , 指對有聽力障礙的兒童、青少年進行特殊教育的機構 。
一所崇尚石竹精神的特殊學校
“高低俱出葉 , 深淺不分叢 。 誰憐芳最久 , 春露到秋風 。 ”青島市中心聾校劉本部校長蹲下身來 , 一邊輕柔地摩挲著校園花叢中星點綻放的石竹花 , 一邊緩緩地說:“石竹花經常被人當作點綴 , 它們看上去平凡且渺小 , 卻可以大量吸收和分解有害氣體 , 起到凈化空氣的作用 。 無論在多么貧瘠的土地上 , 它們都會一直向著陽光 , 常年盛開 , 具備一股自強不息的精神 。 ”

占全國|中國故事丨劉本部:我愿做那把醇厚深沉的低音提琴
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2021年是劉本部來青島市中心聾校工作的第十四個年頭 。
學校里的孩子們 , 狀況各不相同 。 有的植入了人工耳蝸 , 有的佩戴了助聽器 , 有的則需要長期的康復訓練 , 他們所能聽到聲音的清晰度和辨識度也各不相同 。 即便使用了助聽設備 , 孩子們聽到的聲音有時也會有失真的差異 , 像是加了變聲器的機械音 , 不能完全彌補耳朵的天然聽覺 。 更多時候 , 他們靠觀察去做判斷 , 感知能力也愈發敏銳 。
過幾天 , 會是學校的第三十一屆“校長杯”藝術科技節 。 在教學大廳里 , 遇到了幾個正在布展的學生 , 劉本部校長一邊細細欣賞著每一件學生作品 , 一邊豎起大拇指 , 大聲示意著“你們真棒!”為首的一位女生轉過身來 , 嘴角彎成一葉扁舟 , 露出兩排潔白牙齒 , 將大拇指彎曲了兩下 , 其余人笑盈盈地用手語回應著:“謝謝您” 。 在青島市中心聾校已經工作了近5000天的劉本部看來 , 這樣的一群孩子就像校園里的石竹花 , 每一朵都是那么純真可愛 。

占全國|中國故事丨劉本部:我愿做那把醇厚深沉的低音提琴
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“要構建一所充滿人文關懷或者叫有溫度的學校 , 需要讀懂這里的每一名孩子 , 尊重他們的身心發展需求和認知差異 , 為他們搭起與社會溝通的橋梁 。 ”說這些話的時候 , 清晨的陽光透過長長的玻璃 , 灑在劉本部寬厚的后背上 。 他說 , 數十年的生活篇章一頁頁翻過 , 每天面對的是學生 , 每天討論的也是學生 。 沒有顯赫的名聲 , 也沒有桃李滿天下的業績 , 然而 , 在無聲的世界里 , 去讀懂學生的無語的心聲 , 幫助他們樹立自信、積極地融入社會 , 擁有幸福人生 , 有一種格外的美好 。
這些年來 , 劉本部校長已經先后出版了《塑造未來》《實用手語》《聽障兒童聽覺語言康復實踐與研究》《師愛無聲——我們的教育故事》《無聲的視窗》和《讓藝術點亮夢想》等多部教育專著 , 提起這里的學生 , 他的腦海里有無數個鮮活故事…… 他充滿情懷的感嘆著:“如果把全納教育比作是人生成長的交響樂 , 特殊教育工作就是后排角落里不起眼的低音提琴 , 它是整個弦樂里最低沉、最厚重的金藍領 。 它沒有小提琴那樣絢爛的華彩樂章 , 卻是整個交響樂里不可或缺的和聲織體的托底 。 ”
放眼世界 , 探索特教領域的“理想學校”
實際上 , 低音提琴不僅具有醇厚深沉的一面 , 更有音色靈活多變的一面 。